этнопсихологическая школа в отечественной военной психологии

научное направление, зародившееся и развивавшееся как результат запросов практики морально-психологической подготовки советских военнослужащих, в том числе к боевой деятельности против личного состава армии конкретных зарубежных государств.

Начиная с середины XIX века, русские военные исследователи проявляли устойчивый интерес к национально-психологическим проблемам, указывали на необходимость учета этнических (в том числе и психологических) особенностей в обучении и воспитании воинов. Подготовленные гражданскими учеными и изданные в конце XIX века в России книги по результатам этих исследований содержали этнографические характеристики представителей почти всех народов и народностей страны, они активно использовались в практике индивидуально-воспитательной работы в армии и на флоте.

Особая заслуга в привлечении широкой общественности к проблемам этнической психологии в более позднее время принадлежит А. Е. Снесареву. Он впервые разработал и в 1920 году начал читать в Академии генерального штаба курс лекций "Психология войны", в котором содержались представленные им обобщения относительно учета в армии национально-психологических особенностей военнослужащих.

В последующие годы, с развитием культа личности в СССР, разработка и исследование проблем национальной психологии учеными оказались под длительным запретом. Однако военная психология быстрее других отраслей научных знаний вышла из состояния застоя в этой области, что было обусловлено внешнеполитическими условиями и задачами, которые ставило руководство страны перед армией. Необходимо было четко представлять, с каким противником и с какой психологией его личного состава придется столкнуться советским военнослужащим.

Генератором этнопсихологических исследований стала группа военных психологов под руководством Н. Ф. Феденко. В 1966 году выходит работа Н. Феденко и Н. И. Луганского, в которой наряду с методологическими и теоретическими проблемами национальной психологии, как науки, подвергались тщательному анализу конкретные этнопсихологические характеристики военнослужащих США, Великобритании, Франции и ФРГ. В 1968 году Н. И. Луганским была защищена диссертация "Влияние национально-психологических особенностей населения ФРГ на морально-боевые качества личного состава бундесвера". В 1977 году В. Г. Крысько было начато, а в 1989 году В. Н. Гавриловым закончено исследование национально-психологических особенностей личного состава китайской армии. И. Д. Куликов в 1988 году защитил диссертацию по национально-психологическим особенностям личного состава армии АРЕ. В 1989 году В. Г. Крысько завершил исследование, обобщающее разработки военных психологов по национальной психологии вероятного противника.

Кроме того, по национально-психологической проблематике были защищены диссертации Баймановым П. Б., Кокоревым А. А., Николайчуком Г. П., Резниковым Е. Н., Фетисовым И. В. С начала 80-х годов военные психологи начали активное изучение национально-психологических особенностей советских воинов различных национальностей. Результаты проведенных военными психологами исследований широко используются в практике обучения и воспитания российских воинов, реализуются в деятельности командиров всех степеней. З. Бадмаевой, М. Набиевым, С. Чимитовой были защищены кандидатские диссертации по национально-психологическим особенностям бурятов, таджиков, калмыков, и, кроме того, было осуществлено исследование этнопсихологических характеристик некоторых других народов России. В центре социологических и психологических исследований Министерства обороны РФ уже в 90-е годы был организован и провел обширную исследовательскую деятельность специально созданный отдел изучения межнациональных отношений в вооруженных силах.

Представители этнопсихологической школы военной психологии сегодня продуктивно трудятся и осуществляют многочисленные разнообразные исследования в военных и гражданских вузах страны, в различных министерствах и ведомствах РФ. Военные психологи разработали четкую методологическую и теоретическую концепцию национальной психологии: дали развернутую оценку сущности, содержания и структуры национально-психологических особенностей людей; выработали социально-деятельностный подход к формам их проявления в различных видах деятельности.

Все это в окончательном итоге способствует не только нахождению более эффективных путей, методов и средств анализа трудностей межнационального общения и взаимодействия воинов различных национальностей в условиях армейской службы, но и разработке эффективных мер (правовых, организационных, социально-психологических и других), позволяющих регулировать отношения между представителями различных этнических общностей, осуществлять профилактику взаимоотношений личного состава в многонациональных воинских коллективах.